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Información para aspirantes

Miércoles 28 de octubre de 2015, por Ana Mercado


Primera Escuela de Psicología Social del Neuquén

CICLO LECTIVO 2016

Este artículo tiene por objeto informar sobre nuestra institución y la Carrera de Técnico Superior en Análisis e Intervención Psicosocial ,plan de estudios nro. 636.

Lea atentamente la información que contiene esta gacetilla y luego, formúlenos todas las preguntas que le surjan, para que pueda completar una idea sobre la Institución. Para más información puede acercarse a nuestra sede.

Pensamos en algunas de las preguntas que Ud. puede hacerse son las siguientes:

¿Qué es VINCULO?
Es una Institución formativa donde se aprende una concepción psicológica, a la que el Dr. Enrique Pichon-Rivière llamó PSICOLOGIA SOCIAL.

¿Qué es la PSICOLOGIA SOCIAL?
Es una reflexión sobre el hombre y su comportamiento. Es social, en tanto entiende que el hombre se construye en relación con otros hombres, en un contexto familiar y social.
El análisis de la vida cotidiana ocupa un lugar de privilegio en este aprendizaje, ya que indaga a la persona en sus condiciones concretas de existencia, es decir, donde le toca vivir.

¿Cómo es la METODOLOGIA DE TRABAJO?

• Esta Escuela propone a sus alumnos un aprendizaje teórico-práctico como forma de alcanzar el principal objetivo institucional: la elaboración de un ESQUEMA CONCEPTUAL REFERENCIAL Y OPERATIVO (E.C.R.O.).
• Para ello, implementamos una Didáctica, que indaga e intenta modificar hábitos de aprendizaje, trabajando los distintos aspectos de la personalidad comprometidos en ese aprender: el "pensar", el "sentir" y el "actuar".
• Utilizamos como instrumentos didácticos una clase teórica de una hora de duración y a posteriori, los alumnos se reúnen en Grupos Operativos de Aprendizaje para reflexionar, discutir y elaborar el material teórico que han escuchado previamente en la clase.
• Dichos Grupos Operativos de Aprendizaje son coordinados por un Equipo, constituido por un Coordinador y Observadores (uno o varios), formados en la utilización de la TECNICA DE GRUPO OPERATIVO. El propósito de esta Técnica es potenciar la acción y la tarea del grupo. La tarea de los integrantes del grupo es: Aprender la conceptualización de la Psicología Social, y los instrumentos que posibilitan el trabajo de intervención

¿Cómo se conforman los Grupos Operativos de Aprendizaje?

 Los Grupos Operativos de Aprendizaje están constituidos por un número restringido de personas (no más de 20), que trabajan en 3 encuentros semanales durante 3 horas. Estos grupos permanecen estables durante el Ciclo Lectivo..
 Los grupos se conforman según criterios de "heterogeneidad" y "compatibilidad" para el eficaz desarrollo del aprendizaje, sobre la base de la información que los mismos alumnos brindan al completar los cuestionarios de ingreso. La información que cada persona brinda al completar el cuestionario es confidencial, y está reservada sólo para la lectura a cargo del Responsable de Año y el Coordinador/ra a cargo del grupo.

¿Cuál es la Tarea de los integrantes en el Grupo Operativo de Aprendizaje?

• La tarea de los integrantes en el Grupo Operativo de Aprendizaje consiste en el retrabajo de la información escuchada en la clase teórica. Intentamos que este retrabajo se realice de una manera creativa, en la que no haya mera repetición de conceptos, sino que fomentamos la reflexión sobre ellos, el análisis de la teoría desde la propia información y desde la experiencia personal.

• El alumno puede aportar al trabajo grupal tanto desde los interrogantes personales que le surjan desde la expresión de vivencias y experiencias individuales que puedan ilustrar la teoría, siendo eficaz también el aporte de elaboraciones conceptuales propias.

• En nuestra didáctica es esperable la aparición de obstáculos en el aprendizaje. Es también tarea de los integrantes del grupo abordar dichos obstáculos, analizarlos y tratar de resolverlos. Aquí el aporte del Equipo de Coordinación es de fundamental importancia.

¿Cuál es la Tarea del Equipo de Coordinación?

Como ya dijimos, el Equipo de Coordinación está constituido por un Coordinador y Observadores. El Coordinador interviene en el grupo para facilitar el proceso de aprendizaje. El o los Observadores mantienen un Rol Silencioso durante la mayor parte del proceso grupal, dado que "no hablan" mientras se desarrolla la reunión grupal, siendo su tarea específica el registro textual de lo que acontece en el transcurso de dicha reunión.
A posteriori, el Equipo en su conjunto realiza un análisis de la crónica confeccionada por los Observadores, para continuar luego con los siguientes pasos de la DIDÁCTICA DE EMERGENTES, pilar teórico-técnico de nuestro trabajo.

Cómo son las Evaluaciones?

Las Evaluaciones son grupales y se realizan en el seno de los Grupos Operativos de Aprendizaje, en los horarios establecidos para los encuentros semanales.
En el transcurso del ciclo lectivo, en fechas fijadas con anticipación, los grupos operativos de aprendizaje realizan un trabajo de análisis y síntesis de los conceptos teóricos desarrollados hasta el momento. A esta reunión la llamamos REELABORACION. Para ello, es necesario trabajar con la información brindada en las clases teóricas y la Bibliografía sugerida.
En cuanto a la EVALUACIÓN, es un trabajo de análisis y reflexión sobre el acontecer individual y grupal en el proceso de aprendizaje. A esta reunión la llamamos EVALUACION
.

¿Qué titulo se otorga?

Tanto el título de Técnico Superior, como el de Técnico, son oficiales, y otorgados por el Consejo Provincial de Educación
Tienen validez provincial y nacional, considerándoselos como de tipo Superior No Universitario.
Los títulos son avalados por el Consejo Provincial de Educación del Neuquén, y por el Ministerio de Educación y Cultura de la Nación, ya que Vínculo se encuentra incorporada a la Enseñanza Oficial como Instituto Superior, y las Carreras están aprobadas por Resolución 698/97 , siendo el Plan de estudios en vigencia el nro 636
¿Quién dicta las clases teóricas?

Las clases teóricas son dictadas por Docentes de VINCULO, residentes en la zona del Alto Valle del Río Negro y Neuquén, e invitados especiales de otras instituciones o Escuelas de Psicología Social.

• VINCULO es integrante de la Corriente de Escuelas de Psicología Social. A raíz de ello, y con el objetivo de fomentar el intercambio interinstitucional, es que -ocasionalmente- concurren docentes que son invitados por la Institución, dada lar reconocida trayectoria y especialización teórica y profesional en temáticas específicas.
• En estos casos, los invitados especiales suelen desarrollar Jornadas de Trabajo Intensivas, tales como Seminarios de Actualización Teórico-Técnicas, Talleres, y/o actividades extra-programáticas.
• La Supervisión Institucional está a cargo de la Psicóloga Social Lic. Ana Pampliega de Quiroga, Directora de la Primera Escuela Privada de Psicología Social, fundada por el Dr. Enrique Pichon Rivière

.¿Cuánto tiempo lleva realizar la CARRERA

• La Carrera de Técnico en Intervención Psicosocial puede completarse en cuatro (4) años.
• Durante los 4 años, el alumno concurre a la Escuela 3 veces por semana, durante 3 horas. Este ciclo tiene por objetivo el conocimiento del ECRO, para poder con ello buscar una respuesta creativa,"crítica", frente a la vida cotidiana.
• Se instrumenta en la Técnica de Grupo Operativo. En el tercer año se incluye el desarrollo del ROL OBSERVADOR, mientras que en cuarto año la teoría y la práctica giran en torno a la Coordinación de grupos y grupos operativos y a perfeccionar instrumentos de lectura de la realidad para intervenir en conflictos.

¿Cuál es el campo de acción del TECNICO SUPERIOR?

Los alumnos se capacitan en la comprensión de situaciones en las que se dan PROCESOS de INTERACCIÓN. Estará capacitados para realizar diagnósticos psicosociales en diferentes ámbitos interacciónales; realizar entrevistas y reuniones de devolución diagnóstica, asesorar con vistas a la resolución de situaciones conflictivas en ámbitos grupales. Se podrá desempeñar en forma independiente o en relación de dependencia, en instituciones públicas o privadas. Es un rol diseñado para intervenir en situaciones de crisis, emergencias sociales y conflictos en grupos, instituciones y organizaciones comunitarias.

Los alumnos se instrumentan para OPERAR en el ÁMBITO GRUPAL, INSTITUCIONAL y COMUNITARIO. Con ello, están capacitados para insertarse en diversas organizaciones sociales, laborales, recreativas, etc., así como en tareas interdisciplinarias, estudios motivacionales, etc
.

¿Cuáles son REQUISITOS para ser alumno?

El carácter de alumno regular se obtiene:
• Confeccionar personalmente el cuestionario de ingreso
• Abonar la Matrícula de Ingreso
• Cumplir con el 75 % de asistencia
• No faltar más de 3 clases seguidas
• Abonar mensualmente 10 cuotas
• Presentar los trabajos solicitados por el Equipo de Coordinación de acuerdo a los plazos que se establezcan en conjunto.
• ASISTIR (y participar activamente) a las reuniones de REELABORACION y EVALUACION.
• ASISTIR a las entrevistas individuales que se le puedan requerir

A fin de confeccionar el LEGAJO PERSONAL DE ALUMNO, es necesario presentar al momento de la inscripción:
o 2 FOTOS 4x4,
o Fotocopia del certificado de estudios secundarios completos,
o Título legalizado y registrado en la provincia de Neuquén
o Fotocopia del DNI 1º Y 2º Hoja y Hoja del domicilio actualizado
o Acta de Nacimeinto
Desde la escuela se proporciona la mayor parte del material bibliográfico por medio de impresión de clases, copias bibliográficas o fichas útiles para el cursado.

NO SE COBRA DERECHOS DE EXÁMENES NI NINGUN OTRO TIPO DE GRAVAMENES
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Vinculo es una institución pública de gestión privada sin subsidio estatal, por lo tanto todos los ingresos que genera la actividad se destinan a cubrir los gastos de funcionamiento de la escuela.

Vínculo está en:
ROCA 658 (8300) NEUQUEN
Teléfono: (0299)4423748
Correo electrónico: vinculoescuela@yahoo.com.ar
La secretaría funciona de: lunes a viernes de 18:00 a 21:00hs.